本文摘要：日前，青海省教育厅开会全省中等职业学校(全称中职学校)招收工作专题不会，拒绝各地区、各中职学校逃跑目前中职学校招收的不利时机，采行多种有效地措施面向全社会招收。 会议拒绝，省内各地区、各职业院校要按照普通高中与中等职业教育招收规模大体相当的拒绝，将高中阶段教育的增量部分主要用作发展中等职业教育，不断扩大中职学校招收规模。 会议申明，凡拒绝接受过九年义务教育的青少年，无论是不应往届初中、高中毕业生，回乡农民工、复退军人等人员，都可就读于中职学校。

日前，青海省教育厅开会全省中等职业学校(全称中职学校)招收工作专题不会，拒绝各地区、各中职学校逃跑目前中职学校招收的不利时机，采行多种有效地措施面向全社会招收。　　会议拒绝，省内各地区、各职业院校要按照普通高中与中等职业教育招收规模大体相当的拒绝，将高中阶段教育的增量部分主要用作发展中等职业教育，不断扩大中职学校招收规模。

　　会议申明，凡拒绝接受过九年义务教育的青少年，无论是不应往届初中、高中毕业生，回乡农民工、复退军人等人员，都可就读于中职学校。青海省希望中职学校提早招收，跨省、跨地区招收，春秋两季招收；希望中职学校实施学分制，学生可半工半读、分阶段完成学业。各地要大力前进东西部、城乡间牵头办学，普遍实施一年在省内或农牧区职业学校自学、一年在省外或城市职业学校自学、一年在企业进修的分阶段、分地区已完成教学任务的三段式办学模式，实施一年学基础知识、一年学职业技能、一年顶岗进修的工学融合三段式办学模式，力争在牵头办学方面构建新的突破。

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